För alla barns rätt till skola

Child Labour Elimination Program

  1. Hem
  3. Child Labour Elimination Program

Indien med sin miljardbefolkning genomgår en dramatisk förändring. Antalet extremt fattiga har minskat snabbt de senast 30 åren, medellivslängden har ökat med 11 år och förväntade antal skolår har ökat med 5,3 år. Men bakom statistiken finns också en annan verklighet. Fortfarande lever många indier under mycket svåra förhållanden.

Drygt en tredjedel av landsbygdsbefolkningen kan inte läsa och skriva. Barn tvingas fortfarande arbeta, istället för att gå i skolan. Analfabetismen ärvs ofta av barnen i familjer som lever i fattigdom. För att bryta den onda cirkeln arbetar Hand in Hand med att fånga upp barn som har fallit utanför skolsystemet.

Läget för barn och unga i Indien

Indien är ett av världens ”yngsta” länder med 365 miljoner ungdomar i åldern 10–24 år. Många barn får aldrig möjligheten att börja skolan, eller faller ur för att de måste bidra till familjens försörjning. Vissa fattiga familjer är så stigmatiserade att det känns som ett oöverstigligt hinder att närma sig skolan. Hand in Hand söker upp dessa familjer, övertalar dem att låta barnen gå i skolan och bokstavligen håller barnen i handen genom den första skoltiden.

Om skolorna fram till idag

The Child Labour Elimination and Education Programme (CLEP), är en av Hand in Hands tidigaste initiativ för att förhindra barnarbete och främja barns rätt att gå i skolan. Sedan 2004 har programmet bidragit till att 1142 indiska byar i Indien nu är fria från barnarbete och att över 332 000 barn har fått tillgång till, eller återgått till, skolan (siffror från 2020).

Som en del av sin skolverksamhet driver Hand in Hand specialskolor, så kallade RSTCs (Residential Special Training Centres) för de mest marginaliserade barnen. För dessa barn krävs specialundervisning på internatskola för att de ska ha en chans att hinna i kapp. Förutom teoretisk undervisning handlar det om att stärka barnen fysiskt och psykiskt – ge dem ett friskt liv.

Efter 18-24 månader skrivs barnen in i den reguljära skolan på rätt nivå. Hand in Hand fortsätter att hålla en hand i ryggen på barnen för att de ska lyckas i skolan och ha det bra hemma.

I Hand in Hands internatskolor får barnen specialundervisning som är individuellt anpassad efter barnens behov (15 elever per lärare), hälsosam mat, rent vatten och ordentliga toaletter samt säkert boende, skoluniform och fritidskläder.

Koppling till de globala hållbarhetsmålen

Utbildning är en mänsklig rättighet. FN:s globala hållbarhetsmål nummer 4 deklarerar ”god utbildning för alla”. Det vill säga, innan 2030, skall alla barn världen över säkerställas en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalité. Genom CLEP-programmet arbetar Hand in Hand aktivt för att detta mål ska bli verklighet.

Programmets tre huvudmål
  • 100 procent av studenterna ska uppvisa förbättrade kunskapsnivåer
  • Minst 60 procent av studenterna ska uppnå kunskapsnivån för sin årsgrupp och kunna integreras i det vanliga skolsystemet
  • Hälsan för 100 procent av studenterna ska ha förbättrats genom rätt mat och behandlingar